与此同时，刚刚入股的江丽董事长迅速投入200余万元对学校进行全面的整修，改善教育教学设备设施。短短几个月的时间里，昔日破烂不堪的校舍、陈旧的教学设备设施不见了，展现在人们眼前的是干净整洁的校园、宽敞明亮的教学楼、崭新的教育教学设备设施。据了解，2008年以来沐川县职业中学累计投入850万元，建成学生宿舍楼3550平方米、实训车间800平方米，装修装饰校舍4幢，添置设备设施1954台（件），平整运动场地3000平方米。今年，学校还将投资800万元新建现代化综合楼一幢、能容纳2000余学生就餐的多功能食堂一个和“三合一”（电子、电工、电拖）实验室、微机室、家电维修综合实验室、机电一体化实训室、文秘旅游实训室、电工焊工车工实训车间各一个。
教师“单页荷花”、“双叶荷花”、“餐盘托花”……6月23日，在沐川县职业中学，记者看到该校旅游专业的学生仅仅通过一学期的学习，就能轻松应对期末技能考试，各种动作娴熟。据介绍，该校针对专业和学生实际，积极在教学方法上进行创新，比如在计算机和平面设计专业实行模块化教学法，在旅游专业实行情景化教学法。该校在推广项目教学法的同时，还在课堂中引入先进的小组合作式教学的“10+35”教学模式，极大地提高学生的“实战”经验。在“10+35”教学模式中，教师讲课的时间只有10分钟，但学生交流、讨论、动手的时间却有35分钟，这样，每堂课上每个学生至少有一次展示自我的机会，极大地培养了学生的自信和能力。
“抓好质量，打造特色，做好服务，只有学生的成功才是我们的成功。”该校董事长江丽告诉记者，学校在创新教学方法的同时，着力培养学生成为行业化、职业化、专业化、标准化的“四化”人才。而“四化”人才的培养离不开企业，因此该校积极加强校企合作，实行“订单培养”，企业冠名办班，邀请企业领导、技师到校指导教学，确保学生正式毕业时已经是一名合格甚至的企业员工。
同时，学校开设了工商企业管理、金融理财、物流与仓储管理等精品、特色专业，针对市场岗位需求，进行特色教育。精品班学生进校要面试，对外在形象、文化知识进行一定的考核，毕业获大专文凭，并长期定向为川内各保险、商业银行、证券、电信、移动等行业培养客户经理、大堂经理、高级秘书、理财规划师等复合型人才。
学校董事长江丽从事职业教育管理已有13年，有着丰富的职教管理经验。在她的带领下，沐川县职业中学的管理水平也实现了历史性的跨跃。学校管理推行层次管理，实行部门负责制，真正发挥了部门负责人的积极性，实现了各部门管好自己的人，管好自己的事，出现任何纰漏直接追究部门负责人的责任。
在教学上，该校实行流程化管理，所有的教学工作都按照流程进行操作。每天的工作，每周的工作，乃至每月、每学期的工作，每个人都清清楚楚。学校每周、每月、每学期还对所有教师进行严格的考核。教务处对学生每周都进行项目考核的抽查，每个班每周抽查5人。5人合格的，教师上课评为级；4人合格的，教师上课评为良好级；3人合格的，教师上课评为及格级；3人以下合格的，教师上课被评为无效课。连续2周的课被评为无效课的，学校行政会将对其进行处理；连续3周的课被评为无效课的，将取消其上课资格，只能到班上听课学习。
学生活动
学校对学生的管理，实行军事化+大项目管理。在加强学生严格管理的同时，加强学生对大型工作项目的统筹、管理、执行的培养，每月对50%的学生进行大项目考核，每期对所有学生进行大项目考核。对每月、每期在大项目考核中表现突出的学生记入学校人才库，在奖学金评定、就业等方面享有优先权。严格管理，程序化操作，高质量的要求，为培养高水平学生奠定了坚实的基础。
“现在，学校有在校学生近1000名，教职工70人。今年，学校旅游专业、计算机专业将创建市级重点专业，明年学校将创建省级重点示范中职学校，3年内达到2000人以上的规模。”谈起今后的发展，沐川县教育局相关负责人及沐川县职业中学负责人踌躇满志。相信在沐川举全县教育之力描绘的美好蓝图下，沐川县职业中学定能乘风破浪，成为我市职业教育的又一面旗帜。
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