与此同时,刚刚入股的江丽董事长迅速投入200余万元对学校进行全面的整修,改善教育教学设备设施。短短几个月的时间里,昔日破烂不堪的校舍、陈旧的教学设备设施不见了,展现在人们眼前的是干净整洁的校园、宽敞明亮的教学楼、崭新的教育教学设备设施。据了解,2008年以来沐川县职业中学累计投入850万元,建成学生宿舍楼3550平方米、实训车间800平方米,装修装饰校舍4幢,添置设备设施1954台(件),平整运动场地3000平方米。今年,学校还将投资800万元新建现代化综合楼一幢、能容纳2000余学生就餐的多功能食堂一个和“三合一”(电子、电工、电拖)实验室、微机室、家电维修综合实验室、机电一体化实训室、文秘旅游实训室、电工焊工车工实训车间各一个。
教师“单页荷花”、“双叶荷花”、“餐盘托花”……6月23日,在沐川县职业中学,记者看到该校旅游专业的学生仅仅通过一学期的学习,就能轻松应对期末技能考试,各种动作娴熟。据介绍,该校针对专业和学生实际,积极在教学方法上进行创新,比如在计算机和平面设计专业实行模块化教学法,在旅游专业实行情景化教学法。该校在推广项目教学法的同时,还在课堂中引入先进的小组合作式教学的“10+35”教学模式,极大地提高学生的“实战”经验。在“10+35”教学模式中,教师讲课的时间只有10分钟,但学生交流、讨论、动手的时间却有35分钟,这样,每堂课上每个学生至少有一次展示自我的机会,极大地培养了学生的自信和能力。
“抓好质量,打造特色,做好服务,只有学生的成功才是我们的成功。”该校董事长江丽告诉记者,学校在创新教学方法的同时,着力培养学生成为行业化、职业化、专业化、标准化的“四化”人才。而“四化”人才的培养离不开企业,因此该校积极加强校企合作,实行“订单培养”,企业冠名办班,邀请企业领导、技师到校指导教学,确保学生正式毕业时已经是一名合格甚至的企业员工。
同时,学校开设了工商企业管理、金融理财、物流与仓储管理等精品、特色专业,针对市场岗位需求,进行特色教育。精品班学生进校要面试,对外在形象、文化知识进行一定的考核,毕业获大专文凭,并长期定向为川内各保险、商业银行、证券、电信、移动等行业培养客户经理、大堂经理、高级秘书、理财规划师等复合型人才。
学校董事长江丽从事职业教育管理已有13年,有着丰富的职教管理经验。在她的带领下,沐川县职业中学的管理水平也实现了历史性的跨跃。学校管理推行层次管理,实行部门负责制,真正发挥了部门负责人的积极性,实现了各部门管好自己的人,管好自己的事,出现任何纰漏直接追究部门负责人的责任。
在教学上,该校实行流程化管理,所有的教学工作都按照流程进行操作。每天的工作,每周的工作,乃至每月、每学期的工作,每个人都清清楚楚。学校每周、每月、每学期还对所有教师进行严格的考核。教务处对学生每周都进行项目考核的抽查,每个班每周抽查5人。5人合格的,教师上课评为级;4人合格的,教师上课评为良好级;3人合格的,教师上课评为及格级;3人以下合格的,教师上课被评为无效课。连续2周的课被评为无效课的,学校行政会将对其进行处理;连续3周的课被评为无效课的,将取消其上课资格,只能到班上听课学习。
学生活动
学校对学生的管理,实行军事化+大项目管理。在加强学生严格管理的同时,加强学生对大型工作项目的统筹、管理、执行的培养,每月对50%的学生进行大项目考核,每期对所有学生进行大项目考核。对每月、每期在大项目考核中表现突出的学生记入学校人才库,在奖学金评定、就业等方面享有优先权。严格管理,程序化操作,高质量的要求,为培养高水平学生奠定了坚实的基础。
“现在,学校有在校学生近1000名,教职工70人。今年,学校旅游专业、计算机专业将创建市级重点专业,明年学校将创建省级重点示范中职学校,3年内达到2000人以上的规模。”谈起今后的发展,沐川县教育局相关负责人及沐川县职业中学负责人踌躇满志。相信在沐川举全县教育之力描绘的美好蓝图下,沐川县职业中学定能乘风破浪,成为我市职业教育的又一面旗帜。